俄亥俄州立大学被发现违反学生行为准则的学生或组织有权对最初的决定提出申诉。申诉的目的不是重新审理或重新辩论同一案件，并且仅限于下文中概述的具体理由。申诉必须陈述申诉的具体理由，并应包括所有支持文件。申诉必须在决定信中规定的截止日期之前加盖邮戳或亲自交付给适当的申诉官员，或通过电子邮件发送。

伊利诺伊大学芝加哥分校申诉信需要为信函使用业务格式。通过键入同学的地址来开始这封信。跳过一行并键入日期。跳过另一行，然后键入联系人的姓名，同学要写信的学院的部门，大学的名称以及大学部门的地址。跳过一行，然后键入“亲爱的博士/女士/先生(姓氏)”，后跟冒号。

它应该是对与论文相关的文献领域以及它如何告知或被论文纠正的深入研究。它通常是写的第一章。在理论论文和二级/三级研究的情况下，实质性章节可能与文献进行持续的对话，在这种情况下，可能不需要单独的文献综述章节。

在我们遇到伊利诺伊大学芝加哥分校选课满员的问题时，首先要做的就是进入学校的Waitlist系统排队，等待有退课的同学，我们顺位补位就好。当然，也不是进入系统排队就好了，我们也可以先进入课堂旁听，查看一下课堂人员情况。

为什么要针对作业量单独讲解呢?因为伊利诺伊大学芝加哥分校的授课语言、写作方式与国内的差异还是比较大的，在留学初期若是作业量较大的话，会占用我们大量的时间，挤压我们学习专业课程与知识的时间，因此，要尽量避免作业量较多的课程。

　这里的水课，其定义为：“无专业无关的课程”，像伊利诺伊大学芝加哥分校开设的：武术、艺术鉴赏、动漫研究等，与我们的专业课程是毫无关联的，但是这一类的课程学习起来较为轻松，并且有着不错的GPA，使得不少同学都想要选择此类课程。

若是同学是第一次挂科，且挂科原因是自己在学习上出现问题的话，那么我们不妨采用申请补考/重修的方式来对自己的成绩进行补救，当然，这是针对必修课程来说的，选修课程就要看课程是否重要了。

罗格斯大学本科中级会计课程结合了对公司财务报告的理论、基本原理和目标的研究，以及对当前报告原则的审查。目的是让同学了解公司财务报告的优势和劣势，特别是从这种财务信息的消费者角度来看。重点是分析和理解可公开获得的财务信息，而不是财务报表的结构。