悉尼科技大学数据科学与创新学位的课程通过跨学科的方法，利用来自不同领域的一系列观点，及其与行业经验、现实世界项目和自主学习的结合，帮助学生发展各种专业技能，以获取、构建、分析、可视化和交流成果，并生成创造性的数据驱动型解决方案。下面是该专业第一年核心课程概览。

皇家墨尔本理工大学(RMIT)商业法课程LAW2442介绍了与商业职业相关的商法基础知识。LAW2588提供了对管理和影响商业行为和全球商务的各种国际法律和监管制度以及支持这些制度的相关部门的概述。虽然都属于商业法课程，但课程的侧重点大有不同。接下来我们就一起详细讨论一下这两门课程的主要内容吧！

墨尔本大学研究生工程管理课程旨在让学生获得解决技术问题的技能，并发展在复杂的组织环境中管理人员、项目和资源所需的商业技能，使学生能够从管理角度理解法律、商业和营销问题。工程管理硕士学位提供了两个专业：项目管理和变革管理。项目管理是让工程师在管理角色中发展先进的项目管理技能。变革管理更适合那些对快速进入管理职位感兴趣的工程师。

悉尼大学信息技术硕士学位提供了软件、商业、工程和健康四个关键领域的六个专业，这六个专业分别是：生物医学和健康信息学、数据管理和分析、数字媒体技术、网络安全、网络和分布式系统、软件工程。学生可以选择专注于一个特定的领域，或者灵活地组合相关专业的课程。下面我们就来看一下IT软件工程专业的核心课程。

新南威尔士大学研究生Financial Accounting课程的目标是发展学生为具有中等复杂金融交易特征的组织准备资产负债表、损益表和现金流量表的知识和能力。同时培养学生作为财务会计师识别和创造机会的能力，从而为组织增加价值，更广泛地说，提高资本市场的效率。Financial Accounting课程的评估结构如下。

墨尔本大学流行病学硕士课程的目标是为学生在临床和流行病学实践和健康研究中使用的流行病学、分析和批判性评估技能奠定坚实基础。该学位设置了流行病学和统计学方法的五门必修核心课程，以下是课程内容详述。

伍伦贡大学致力于尽早和非正式地解决学生提出的任何与影响学生学习进度的学术问题有关的问题或顾虑。一般来说，学术申诉可能涉及对分数、等级和其他学术决定的审查。此外，针对学术不端行为，学生可以对教师调查委员会的调查结果提出申诉。下面我们将针对一些该校常见的申诉问题进行答疑，有申诉相关疑问的同学不要错过接下来的内容。

澳大利亚阿德莱德大学Data Analysis课程APP DATA 3010介绍了现代数据科学的基本概念。课程为学生提供了处理真实、杂乱数据的工具，目的是让学生掌握适当工具的使用方法，并培养安全使用这些工具的能力。课程涵盖的主题有：数据结构；回归模型；分类模型；以及主成分分析、k-means、层次聚类等无监督学习方法。