国内数学难度系数虽然一直都很高，然而顶尖的数学人才初出茅庐的却很少。然而虽然美国高中数学难度虽然不是很高，但却培养出了很多好的数学家。其实追根究底还要说起美国高中数学的课本以及教学方法的优势，下面就让我们细聊一下吧!
一、教学方式：美国高中数学教学讲究针对性指导
说起国内的数学，很多人都会觉得非常难，尤其是随着年级的升高，难度系数也逐渐加强。然而美国高中数学却因人而异，它们看中本身具有数学天分的人，所以会提供好的深造和跳级平台，对于一般水平或水平低下的则会采用对症下药的方式，因地制宜，以便更好的了解!所以美国高中数学更追求有针对性知指导~
二、课本内容：美国高中课本教材具体优势表现
1、美国高中数学课本注重数学联系
表现在重视数学不同内容和不同分支间的内在联系、重视数学与生活间的联系、重视数学与其他学科的联系。
2、美国高中数学课本重视数学应用
美国高中数学课本十分重视数学应用，特别是在实际生活中的应用。例如，教材在习题部分中专门设计了应用版块，其内容涉及物理学、化学、生物学、地理、历史、建筑、文化、商业、家庭理财等多方面。教材更是以应用和模型化为主线，结合纯数学的体系编排教材内容。且教材中许多内容进行了“模型化”处理，也值得我们在教材设计中借鉴。
3、美国高中数学课本突出数学史内容
从历史上看，美国数学教材有重视数学史的传统。并注意将数学史知识紧扣教学内容。有时在教学内容附近介绍有关数学史的内容，有时则将数学史的内容作为一章或一节的引入材料。
4、美国高中数学课本重视问题解决
问题解决是美国数学教育持续关注的热点话题。例如：其中一个重要的课程目标就是问题解决：通过问题解决建立新数学知识;发展在数学内外的情景中去形式表示、抽象、一般化的气质;应用广泛的各种方法去解决问题并使这些方法适合新的情景;用解决问题来监控和反映他们的数学思维。进而，两个标准认为具有解决数学问题的能力是具有数学素养的重要标志。
5、美国高中数学课本注重数学与信息技术的整合
一方面，信息技术的发展已经深刻地改变了数学世界，并影响到学生的数学学习内容和学习方式。另一方面，随着信息技术的迅猛发展，数学兼有科学和技术的双重身份，现代科学技术越来越表现为一种数学技术。数学与信息技术的相互促进与紧密结合，应反映在数学教育中。
6、美国高中数学课本呈现方式多样化
美国高中数学课本注重图文并茂。教材较多采用彩色图画和照片调动学生的视觉，并在图片旁边配以文字说明，而且，文字力求通俗易懂。