面试作为美国大学申请的最后一步是非常重要的、不可掉以轻心的一个环节，无论对美国大学，还是对申请者本人。所有的面试官都会从不同的角度来问申请者问题，目的是：对申请者的各方面素质有更多的了解;判断申请者对学校有多了解;弄清楚申请者和学校是否门当户对;申请者将来能否在学校的环境中健康成长、有效发展;以及申请者将来成功的潜力等。面试如此重要，我们就不能在这一步功亏一篑。
美国大学常见面试问题
1、你为什么想去美国读书?
学生们对这个问题的答复经常太一般化了。当被问到这个问题的时候，光回答美国学校更好，或者光回答你去过美国，特别喜欢美国是不够的。至少，你得解释美国到底具体是哪一点吸引你了。你以前去美国的时候，喜欢它什么?你认为在美国学习能获得什么在中国或者别的地方得不到的收获?许多学生回答说因为想有更国际化的经历，认识不同国家的人。但是，这个出国去任何国家都可以做到，未必是美国。
另外，最好不要用美国的教育系统作为你想去那里学习的唯一原因。许多学生说比起中国的应试教育，他们更喜欢美国注重讨论和表达意见的通识教育。虽然这是一个想去美国读书的正当理由，但是这个理由太普遍了，不能让你从其他申请者中脱颖而出。只有在你想不到别的理由的时候，才用这个理由。
这里有一个好的回答范例：我对环境保护和电影制作感兴趣，所以我想去一个可以充分利用科学和艺术相关的资源的大学念书。我知道美国大学是最能让我兼顾两个学科的地方，因为美国的教育系统不会限制我，使我只能专注于我的梦想的一个部分。我看过许多美国独立电影制作人的项目，一直梦想能亲临那些我在网上督导的独立电影节或者群体活动。我想在一个给我机会认识和了解那些鼓舞、启示我的电影制作人的地方学习。
2、你的强项和弱项是什么?
回答这个问题的时候，最重要的是学生得用例子支撑他们说的品质。比如，如果一个学生说他自己很“热情”，但是没给出例子来证明他怎么热情，对面试官来说帮助并不大。试着想一些可以让你从申请者中脱颖而出的品质。这个问题是一个你可以谈还没来得及说的、对你来说很重要的经历的好机会。 回答这个问题的时候，学生需要找到一个方法正面讲述自己的缺点。指出自己的缺点是件好事，因为这表明你承认你不是一个完美的人，有可以提高的地方，而这是人之常情。但是，你绝对不想讲一个过于负面的特质，或者讲得像你一点也不想改正它一样。你应该承认这个特质是一个弱点，然后解释你怎样努力尝试改正。比如，你不应该说“我是一个思想封闭的人，不太喜欢变化。”而是应该说：“有时候我会犹豫尝试新事物，但是我已经让我的朋友和家人在我害怕或者紧张的时候鼓励我多冒险，或者提醒我，曾经当我尝试了新事情之后我有多喜欢做那些事情。去年，在朋友的鼓励下我第一次坐过山车，那感觉简直太棒了!”
当然同学们一定要根据自己的相关情况来回答，不要硬套话术模板~根据实际情况适当改写。