同学们，你们盼望已久的留学生辅导小课堂开课了，今天我们来说下AP物理1的知识，很多同学数学和物理一直是比较弱项的科目，其实物理不是很难，切记不要死记硬背，融会贯通，明白了知识点的原理之后，学习就容易多啦~
AP物理1是一门以代数理论为基础的、大学入门水平的物理学课程。学生通过探究式学习提升对物理学的理解水平，学生需要探索的题目有牛顿力学(包括旋转运动)、功、能量、功率、机械波、声音以及入门级的简单电路等。
AP物理1实验要求
该课程要求授课时间的25%要用来做实际操作实验，强调探究式学习、使学生能够将科学知识学以致用。
AP物理1 预备课建议
该课程设置中不包括预备课程。
学生之前应该已经完成了几何学的学习，现在应该在同时进行代数II或者同行水平课程的学习。物理1的课程中虽然包括了三角函数的基本应用，但也可以通过同时进行的数学课的学习或AP物理1课程本身的学习加深对三角函数的的理解。
AP 物理1 课程内容
学生需要探索的题目有牛顿力学(包括旋转运动)的原理、功、能量、功率、机械波、声音以及入门级的简单电路等。该课程基于六大思想，这六大思想包含了跨越传统界限的核心科学原理、理论和程序，也提供了一个对物理世界更为广阔的思维方式。
六大思想内容如下：
•物体和系统都具有质量和电荷等属性。系统还可能有内存结构。
•相互作用的现象可以用空间中存在的磁场解释。
•一个物体和其它物体的相互作用可以用力学解释。
•系统间的互相作用会导致这些系统发生一些变化。
•相互作用导致的变化受守恒定律的约束。
•波动可以将能量和动量从一处传送到另一处而不会将质量永久传送，也可以作为一种数学模型来解释其它现象。
AP 物理1 科学实践
学生证明一些论据，并借此深入研究、精炼一些自然现象的可能的解释和预测。通过类似科学原理的实践活动，教师们可以提升AP物理学生对科学原理更深入、更丰富的体验。实践活动要求学生做到：
•使用图解和模型来表述科学现象、解决科学问题;
•恰当地使用数学;
•通过科学的质疑来拓展思维或引导AP课程框架内的研究调查;
•计划并执行与特定科学问题相关的数据收集策略;
•实行数据分析和论证评判;
•科学解释和科学理论的研究;
•将众多领域中的不同规模、不同概念和不同图表的知识结合起来。
AP 物理1 考试架构
AP 物理1 测试结构
AP 物理1 考试: 3小时
测试概述
测试问题是基于将科学实践与具体内容相结合的学习目标。
学生要学会：
• 用数学方法解决问题—包括符号方法
• 设计和描述实验，分析数据和错误源
• 强调深入性、概念性地理解并解释、推理、得出结论
• 解释、开发概念模型
AP 物理1 考试题目设置
测试格式
第一部分：选择题 ：50道题 | 90分钟 | 占总分的50%
单选题
组合选择题
多选题(两个正确选项)
第二部分：论述题：5道题 | 90分钟|占总分的50%
实验设计(1道题)
量变/质变(1道题)
简答题(3道题，其中1道要求答案长度达到1段话)