SAT考试备考时，很多家长信奉题海战术，孩子只能埋头在题海中，狂刷题！刷题！家长们也不断从一些机构哪里寻找速成之法，现在的节奏是非常快，每个家长都怕自己的孩子落在后面，慌乱之中给孩子增加了很多的负担。
今天SAT考试辅导老师给家长们说下，SAT考试备考的错误做法，家长们一定要有则改之，无则加勉。
误区一：题海战术狂刷题目
很多考生，特别是国内体系出来的考生习惯于用大量练习题目的“题海战术”解决考试问题，自然而然地认为SAT也是用题海战术就可以取得理想分数的。
一些培训机构也顺应学生的思维误区，甚至打出“100套SAT真题训练班”的旗号招揽学生。100套真题的模考和讲解至少需要700课时，这还不算学生消化和理解的时间，相当于普通全日制学校一个半学期的全部课时量，对于学生来说，这无疑是在浪费时间。如果学生从高二下学期开始备考，什么其他事情都不做，等这100套都做完，也都已经过了当年10月的SAT考试了，这还有什么意义呢?
SAT是一种综合的学术能力考试，跟基于知识点考察的考试存在本质不同，题海战术只能浪费学子们宝贵的时间，却不能真实有效地提升学生的能力。等学子们发现“题海无用”的时候，通常已经追悔莫及了。
海师帮留学生辅导老师提倡科学刷题，一竿子把刷题这道路打死也是不理性的，同学们要根据自己的薄弱点和历年考题来重点刷一些题目，而不是没有计划的题海战术。
误区二：SAT只是难度更大的托福
很多学子和家长对托福考试比较熟悉，对SAT考试了解有限，又被SAT考试高难度的词汇和阅读所蒙蔽，以为SAT就是一个难度更高的托福，自然而然的按照托福的思路去备考，不断的花费大量的时间去强化单词、语法等语言基础能力，结果却发现怎么也不能突破2000分，只能在美国名校的边缘遗憾地徘徊。
问题的症结在于：SAT是一种基于英语语言的学术能力考试。学生首先需要过语言关，然后还要过能力关。基本的分数可以靠语言提升取得，更高的分数却需要实实在在的学术能力。考语言取得的基础分数很难申请到像样的学校。
很多考生初期语言能力不足的时候，只看到了语言能力的挑战，却没有看到被语言掩盖的能力挑战。盲目花费大量时间准备语言，等语言关过了的时候，没有时间提升学术表现，就只能拿一个中等偏下的分数了。
误区三：冲刺也能拿高分
近年赴美的学生越来越多，时常遇到这样的情况：到了高二寒假才决定出国，考试前两三个月开始准备SAT考试。于是学生只好在短短几十天之内展开对于SAT的冲刺培训。
误区四：不重视AEA(学术要素评估)分析
AEA是学术英语要素评估的缩写，是一种评价学生的KSA结构的有效工具，基于SAT的考试结构而来，具有跟SAT类似的稳定性和客观性，评价的角度多达154个，可以基本上客观的反应学生的整体状况，特别是针对SAT考试的整体状况。
时常遇到考生来学习SAT的时候，对于自己的语言和能力情况十分茫然，如何展开学习并不清楚，把希望完全寄托在培训机构的身上，认为完成一个“基础课程”或者“强化课程”就可以进阶到一个更高的应考水平层次上。
因此留学生辅导老师建议家长和考生：无数的例子都在证明，一个好的学习策略是可以做到“事半功倍”的，可以帮助考生规划和平衡宝贵的申请前的时间，获得最佳的申请效果。