伊利诺伊大学香槟分校（UIUC）的ECE 391（计算机系统工程）课程详细介绍了现代计算系统开发的核心概念，重点在于控制设备与其他硬件和应用程序之间交互的系统软件。课程的目的是培养学生在计算机系统工程领域继续深造所需的编程和解决问题的能力。课程结束时，学生应该能够对计算机系统的运作原理和功能有深入的了解，并掌握分析、设计、测试和调试有效计算机软件所需的技能。那么，UIUC ECE 391课程作业的考察重点是什么？以下是详细解答，希望能帮助你更好地完成各项作业任务。
一、UIUC ECE 391课程作业考察重点
ECE 391课程涵盖了汇编语言编程、中断和异常、汇编语言与高级编程语言之间的联系、资源管理、CPU和内存的虚拟化以及异步和同步交互等方面的内容。
具体来说，作业将涉及以下重点：
1、计算机组织和表示法
2、x86汇编：基本结构和结构回顾，C与汇编的接口，宏，堆栈帧和调用约定
3、简单数据结构：队列，堆，栈，列表
4、同步：原语，内存语义，互斥，信号量，调度和竞争条件
5、中断：控制生成和处理、链接、清理代码、与设备功能的交互
6、资源管理：虚拟化和保护、虚拟内存和硬件支持
7、异常和信号：指令、内存访问和浮点运算导致的异常；信号语义和传递
8、设备编程：基本抽象、字符和块设备
9、文件系统抽象：磁盘布局、访问控制列表和功能、日志结构和传统文件系统
10、I/O 接口：文件描述符、缓冲、控制操作、内存映射
11、网络编程：套接字抽象、底层网络协议基础、与内核 I/O 抽象的关系
二、UIUC ECE 391课程作业难点总结
1、分析和实施汇编语言中的控制结构(条件、案例和循环)。
2、能将C控制结构和基本数据结构(结构和数组)转换为汇编语言。
3、能将汇编语言程序反向工程转换为相应的C程序。
4、使用子程序构建程序。
5、理解C语言调用约定，编写可与C语言子程序交互的汇编语言子程序。
6、理解程序的内存布局。
7、使用调试器识别并修复代码缺陷。
8、编写中断服务程序，响应键盘和实时时钟的外部输入。
9、遵循系统调用的代码路径。
10、编写上下文切换代码，以在多个线程之间虚拟 CPU。
11、识别多个线程之间共享的状态。
12、了解如何通过禁用和重新启用中断在单处理器上实现关键部分。
13、了解如何使用互斥和条件变量解决基本的同步问题。
14、阅读系统和设备接口文档。
15、编写代码与图形输出设备接口。
16、编写代码与连接到串行端口的输入设备接口。
17、测试并调试包含数千行的程序。
18、理解虚拟内存和需求分页的原理。
19、理解内存管理算法。
20、计算实时系统中任务在抢占式和非抢占式调度策略下的最坏情况完成时间。
21、计算任务在非抢占式批处理调度策略(如先进先出和最短作业优先)下的平均完成时间。
22、了解识别和优先处理启动阻塞性I/O操作最多的作业的优势。
23、开发简单的操作系统，包括对非抢占式上下文切换、分段内存保护、简单文件系统以及键盘输入、文本输出和时钟驱动程序的支持。
24、查找项目所需但课堂上没有涉及的技术信息。
25、通过模块化设计，使用适当的数据结构，设计并开发大型复杂程序。
26、作为团队成员有效参与。
27、根据磁盘上文件的位置和磁盘的初始状态计算文件的访问时间。
28、确定在用户级程序中使用信号的原因。
以上就是对伊利诺伊大学香槟分校ECE 391课程作业重点及难点的总结和分析。如果你在作业方面遇到问题，可以随时联系海师帮的课程顾问，及时获得一对一伊利诺伊大学香槟分校作业辅导。专业的学术导师将为你详细解答课业难题，讲解课程知识要点，使你能够更好地查漏补缺，并提升解题技巧，从而在作业和考试中获得高分。