【环球时报驻德国特约记者 雨山 青木】“德国教育正在倒退！”多家德媒17日报道称，德国教育体系正处于危机中，面临巨大挑战，还有许多年轻人辍学。这是德国莱布尼兹教育研究与教育信息研究所每两年发布一次的最新《德国教育报告》的结论。
《图片报》根据报告列举了其中的一些突出问题。例如，日托所员工人数在过去十年间增加约53%，达到约70万人，但托儿所的名额太少了，去年有入托需求的一岁儿童占65%，但只有38%获得了名额。在25至35岁的人群中，既没有专业资格，也没有大学入学资格的比例一直很高（17%）。有人担心他们的孩子长大后很可能既未完成职业培训，又未完成高中学业。
《世界报》报道称，虽然很多德国年轻人受过良好的教育，但另一方面，也有越来越多的人没受过任何培训，而这不单单是家庭经济状况所造成的。
《南德意志报》此前报道称，经济合作与发展组织（OECD）柏林中心负责人布兰特认为，德国正面临教育的“两极分化”，缺乏培训或者没有接受过正规培训的年轻人的数量也在增加。
数据显示，2015年，德国25至34岁的年轻人在大学或职业学院完成学位的比例为30%，2022年这一比例上升至37%。与此同时，没有高中文凭或职业资格的年轻人的比例也从13%上升至16%，这意味着德国教育实际上正逆国际趋势而行。因为在其他经合组织国家，没有高中文凭的群体比例几乎均有所下降。
报道称，长期以来，德国的教育体系一直比较成熟，特别是在职业培训领域，双轨制教学是德国的强项。为何德国还有如此多的年轻人没有高中文凭，有的甚至连职业资格都没有呢？布兰特认为，“这要归因于德国教育体系所面临的结构性矛盾。德国的移民比例高于其他不少国家，又面临教师短缺，缺乏能够专门照顾学习有困难的儿童的师资”。
据《世界报》报道，德国2023年学徒岗空缺数量达到约7.34万个，创历史新高。许多移民因德语差，而没有通过职业培训，使他们无法缩小与技术工人的差距。布兰特表示：“像德国这样的工业国家根本承受不起技术工人短缺带来的困扰。”
来源：环球时报