对于加拿大毕业论文初稿撰写，建议学生在写作之前，先搜索一些学校同专业学生学位论文的例子来阅读，并为初稿设定暂定的截止日期。写作过程中，要始终考虑到你的读者，创建时间表以适应根据反馈进行修改的需要，并组建同行反馈小组以接收来自新鲜视角的反馈。以下是具体的写作注意事项和建议。
一、创建一个暂定截止日期的时间表，以确保论文/论文按时完成
提前制定一个时间表和截止日期有助于增加动力，避免一些经常伴随论文各个阶段的紧张时刻。例如，作为学生，你可能通常会低估完成以下任务所需的时间：根据主管的建议进行最终修改；严格校对最终论文，并检查引文和参考资料。下面的方法有助于你尽早完成写作，以便能够退一步从整体上对论文进行评估。
1、尽早定期写作，比如尽早对你读过的文章进行总结，有助于为论文提供内容，并养成定期写作的习惯。
2、写作时将论文分成几个部分。
二、写的时候要考虑到你的读者
因为论文是你与特定读者交流的方式。然而在写作过程中，你可能太专注于整理你的想法，以至于忘记了你的读者可能不像你那样熟悉你的项目。因此要明确以下几点：
1、“what”(即研究重点)、“why”(即研究的目的、目标和宗旨)、“how”(即方法或程序)以及“so what”(即含义、为什么重要以及总体论点)；
2、某些术语、概念或理论的特殊含义；
3、论文结构背后的决策；
4、整个论文和个别章节的重点、目标和论点。
三、写作时需要思考的问题
1、背景/引言
为什么研究这个话题是值得的？什么概念是关键，这些概念是如何定义的？研究的重点到底是什么？具体目标或目的是什么？
2、方法
如何实现目标和研究(即有哪些方法)？
3、结果
发现了什么？结果解释清楚了吗？
4、讨论
为什么这项研究的结果很重要？换句话说，总论点是什么？这是否得到了充分的解释和证明？是否展示了批判性使用已发表作品和原始资料的能力？
5、结论和未来方向
论文的原创贡献是什么？这如何融入更广泛的知识体系？
写论文可能会让人感到孤独。因此，成立一个写作反馈小组，并定期与同样经历这一过程的朋友和同龄人会面，可能是一个好主意。你们可以回顾彼此的工作，并提供建设性的反馈。