加拿大BC省份的高中11年级和12年级分别设置了一门物理课程。其中，Physics 11有些主题是Physics 12的基础内容。下面是两门高中课程的详细内容介绍，希望对各位同学预习课程和复习重点内容有所帮助。
一、Physics 11
11年级物理课的主要内容包括：
矢量和标量
水平匀速加速度运动
抛体运动
接触力和影响大小和方向的因素
质量、重力和表观重量
牛顿运动定律和自由体图
系统中的平衡力和不平衡力
能量守恒.功和能的原理
功率和效率
简单的机器和机械优势
原住民对简单机械的应用
电路(直流)、欧姆定律和基尔霍夫定律
热平衡和比热容
波的产生和传播
波的性质和行为
声音特征
二、Physics 12
12年级物理核心内容主题：
参照系
静止参照系内的相对运动
狭义相对论的基本原理
运动参照系中的相对论效应
静态平衡
匀速圆周运动：
向心力和加速度；
表观重量的变化。
第一民族的知识和传统技术力量的应用
万有引力场与牛顿万有引力定律
重力势能
引力动力学和能量关系
电场与库仑定律
电势能、电势和电势差
静电动力学与能量关系
磁场和磁力
电磁感应
电磁感应的应用
冲量和动量
碰撞中的动量和能量守恒
物理图解法
三、课程Big Idea
1.运动的测量取决于参照系;
2.力能引起直线和圆周运动;
3.力和能量的相互作用发生在场内部;
4.动量是在一个封闭而孤立的系统中保持的。
四、BC高中物理课程基本能力要求
1.科学兴趣
对个人、地方或全球科学问题表现出持续的求知欲;
制定假设并预测结果;
2.规划和实施
选择和使用适当的调查方法，包括实地工作和实验室实验;
评估风险，并解决相关伦理、文化和环境问题;
使用适当的国际单位和设备，准确收集和记录数据;
应用准确度和精确度的概念;
3.数据处理和分析
解读当地环境;
寻找和分析数据中的模式、趋势和联系;
构建、分析和解释图形、模型和图表;
得出与证据一致的结论;
4.评价
评估方法和实验条件;
描述改进调查方法和数据质量的具体方法;
评估模型或类比的有效性和局限性;
批判性地分析资料的有效性;
5.应用和创新
为社区和世界做出贡献;
设计项目并解决问题;
实施多种策略解决问题;
思考科学家在创新中的作用;
6.交流
交流科学观点和信息，建议行动方案，使用适当的科学语言。
以上是加拿大BC省11、12年级物理课程内容的完整解析。在平时的课程学习上有不懂的问题，同学们可以随时联系海师帮的专业课程补习老师噢!