澳大利亚昆士兰大学供应链管理课程IBUS7316概述了与国际供应链管理相关的关键概念，并培养了在案例研究和基于研究的作业中应用这些概念的技能。说到作业，很多同学可能还不了解作业的具体要求，以及评估的重点内容，下面我们就详细来看一下。
一、作业具体要求
1、文献综述
这项个人作业本质上是对某一特定主题的关键文献(选自相关学术期刊论文)的评论。第一堂课会提供十个主题供你选择，你可以从这十个主题中任选一个来写学期论文。一般来说，你的学期论文应该以标准论文的形式来组织，必须要有三个部分：引言、正文和结论。
引言部分，你需要为你的论文确定一个特定的(通常是狭义的)主题，并明确定义你的文献综述的范围(例如，限于过去十年中发表的关键论文，或一个或多个特定的行业)。重要的是，你需要解释选择这个主题的主要原因，并指出一两个通过你的文献综述确定的主题(或问题)。
正文部分，你通常会根据对你所选主题的重要出版物的批判性分析，围绕主要主题(如引言部分所示)组织你的文献综述(包括总结、批判性评价和综合)。
结论部分，你需要总结你的文献综述的主要发现，并简要讨论这些发现的含义，例如，突出一些选定主题的未解决的研究问题。
强烈推荐你在写论文之前先看一些结构严谨、文笔好的文献综述论文。
2、限时评估
这是一个在线、无监考的课后评估，采用Essay形式，旨在测试你学习成果的三个重要方面：(1)对某个主题(如供应链整合)的概念的了解，(2)批判性讨论特定问题(如供应链整合中的信息共享)的能力，(3)将在课程中学到的适当概念/理论和商业案例应用于所回答问题的能力。
进行此评估时，你可以使用课程的规定教材和其他相关学习材料来完成评估。论文问题将基于所有讲座/研讨会的内容。你需要回答四个问题中的两个，你对每个问题的Essay回答长度大约为600-800字。你将有24小时完成并提交你的作品。
二、作业评估重点
1、理解管理国际供应链的关键概念、原则和实践；
2、展示不同类型供应链流程的工作知识；
3、识别并讨论影响国际供应链运作的主要因素；
4、能将运营决策融入组织战略；
5、展示将适当的概念和理论应用于现实商业案例的能力。
通过上述昆士兰大学供应链管理课程IBUS7316作业详情解析，同学是否能更好地完成作业了呢？