获得澳大利亚悉尼大学幼儿教育专业硕士学位的学生，可获得在学前儿童保育和幼儿教育机构中担任0至5岁儿童教师的资格。该专业的学生将学习为婴儿、幼儿和学龄前儿童的职前教师进行综合培训，并进行对幼儿教师、家庭、照料者和社区之间重要关系的研究。如果有该专业的同学想提前进行课程预习，可以先熟悉一下第一学期的课程内容，然后再根据个人情况进行预习。
一、EDMT5685早年发展
本课程为学生提供了一个概念基础，在此基础上建立他们对3-8岁儿童复杂和动态发展的理解。课程着重于儿童的身体、认知、情感、社会和道德发展领域，介绍了对儿童发展的古典和现代理解。鼓励学生通过探索教与学的观点来批判性地考虑他们的教学方法，并考虑教师、家庭、社区和文化在支持儿童全面发展中的重要作用。
二、EDMT5687幼儿语言与交流
在不同背景下出于不同目的进行交流的能力对儿童的人生机遇至关重要。该课程提供了指导幼儿学习语言和识字的理论和实践知识。学生将学会倾听和分析幼儿的语言，并理解其对发展的影响。他们还将探索高质量的文学和语言艺术经验对新兴读写能力的重要性，以及与家庭合作的重要性。
三、EDMT5704幼儿游戏与教育
对于幼儿教师来说，深入了解和理解游戏在幼儿生活、学习和发展中的作用至关重要。本课程向学生介绍了一系列游戏理论和基于游戏的教学法，以及显示游戏在儿童早教中重要性的当代研究。学生将发展他们对游戏的社会、文化、发展和物理环境的理解，探索自己作为响应儿童兴趣和需求的游戏的倡导者和促进者的角色。
四、EDMT5705儿童早教基础研究
本课程向学生介绍了当代澳大利亚的幼儿教育。学生将批判性地审视幼儿教育政策和实践的历史、理论、专业、伦理和社会公正基础。
澳大利亚悉尼大学幼儿教育专业的新生可以提前预习上述四门课程，从而为后续的学习打好知识基础。