新南威尔士大学电影学导论课程的目的是让学生学习分析、解释和诠释虚构电影和纪录片的基本方法和词汇，这些技巧也可能应用于其他视听媒体。通过仔细研究从一系列背景和历史时期中提取的电影，学生可以学会识别和应用专门的电影研究术语。提前了解作业细节会非常有助于学生在这门课程中获得好成绩，下面我们就一起来看一下吧！
一、作业一：Tutorial Presentation，15%
第一节课中，学生将被分成2-3人的小组。每周，一个小组将向全班介绍阅读材料中的关键概念，并将这些概念应用于相关的筛选。导师将评估各小组如何将阅读材料的中心论点和概念具体化，并引出与电影的相关联系。请不要只是总结阅读材料、讲座或专注于背诵传记的细节。该作业旨在确保学生积极参与学习过程，并有机会发展进入更高水平课程所需的技能。作业还旨在培养团队合作技能。因此，建议小组在演示前定期开会，分配任务、讨论初步结论并排练演示。团队还必须在演示日期之前处理任何技术要求。每个演示的成功将取决于团队的合作能力和提前协调演示的能力。每个小组成员需要从每周阅读材料中选择一个关键概念。演示过程中，学生需要：
1、提供概念的详细解释和讨论。
2、解释这个概念如何更广泛地与每周的主题相关，例如，根据这个概念的历史和与其他相关概念的关系来定位。
3、通过讨论每周筛选中的一个具体例子，将这一概念应用到筛选中。
4、为课堂讨论设计相关主题的中肯且有见地的问题。
二、作业二： Sequence Analysis，35%
为了发展和评估本课程所针对的技能，学生将被要求对一部电影的一小段镜头进行镜头分析。这个练习的主要目的是训练学生使用讲座、阅读材料和教程中概述的方法和术语，通过电影的制作技术和形式质量，详细观察并准确描述意义是如何产生的。学生应该列出所有关键镜头并编号。然后应该提供每个镜头的详细描述和解释，同时考虑一些电影质量的相关问题。完成此作业需要做的事情：
1、对话：写下那些关键的陈述和对话，这些陈述和对话阐明了人物的中心元素或者激发了某种风格的转变。
2、镜头：你必须看完整部电影以及镜头。次数越多越好。这将让你思考这个场景更广泛的含义。
3、使用Moodle上可用的过去作业的例子作为如何进行该练习的指示。
4、虽然不是强制性的，使用屏幕截图向读者显示正在讨论的镜头，但是不要让这些代替你自己的描述。
5、电影是一种视听媒体。确保在你的镜头分析中讨论了声音的使用。用耳机听这个片段有助于区分声景中的元素。或者，调低声音可以帮助你专注于场景中的视觉模式和变化。确保你已经正确识别了整个电影中的镜头总数，并且每个镜头都被正确指定，例如，镜头1、镜头2等。
6、请注意，这不是一个研究任务。重要的是你要展示你自己对这个镜头的近距离观察、描述、分析和解释。如果你碰巧在书籍、杂志、网站、博客等上做了一些研究。你必须提供适当的学术参考，包括当你转述或借鉴他人的观点时。
除上述两项作业之外，学习新南威尔士大学电影学导论课程的同学还需要参加Final Exam，考试的成绩在课程总分中占比50%。如果有同学想进一步了解该课程作业及考试的相关情况，直接联系我们即可。