昆士兰大学(UQ) Business Process Management(BPM)课程为学生提供了业务流程管理的概述，并使学生具备利用国际BPMN建模标准开发业务流程建模的技能。课程同时探讨了精益思想的概念，并通过几种流程改进方法促进了流程改进技能的发展。要想在这门课程中获得高分，作业及考试的细节一定要提前了解。
一、BPM作业及考试细节
1、作业1：流程建模，30%
对于这个独立项目，学生需要使用BPMN建模标准对原有流程进行建模。
2、作业2：团队流程改进项目，25%
学生将被要求在4-5人的小组中进行工作。根据所提供的场景，学生的任务是模拟原有流程、分析流程、制定改进建议和相关的目标流程模型。
该项目是一个团队项目，将使用小组同行评估来确保所有团队成员都为团队做出了贡献。这种同行评估过程可能会影响个人的分数(即，可能不是所有团队成员都获得相同的分数)。
3、期末考试：45%
阅读时间10分钟，答题时间120分钟。试题类型有简答、实用、解题。期末考试是开卷考试。这将是在线和非监考。学生的回答需要通过Blackboard提交。每个问题都将清楚地标明分数的分配。考试将涵盖所有课程内容。
二、BPM作业及考试评估目标
1、展示业务流程管理和流程生命周期的知识；
2、使用国际建模标准应用业务流程建模技能；
3、运用流程改进技术的知识，在团队中工作；
4、分析常见的流程瓶颈和问题；
5、展示流程分析技能。
整体来说，昆士兰大学(UQ) BPM课程的目的是向学生介绍业务流程管理(BPM)和各种业务流程改进技术，以提高运营效率和效果。学生将发展流程生命周期的知识和使用国际BPMN建模标准建模组织流程的技能，并进一步发展几种流行的过程分析和改进技术的知识。学生如果能掌握这些知识和技能，作业和考试应该都不在话下。如果同学有作业和考试补习需求，可以直接联系我们以获得进一步的帮助。