昆士兰大学Communication硕士课程的目的是为学生提供在广泛的领域中应用传播策略和方法所需的知识和技能。学生可以从Communication for Social Change或Strategic Communication这两个领域中进行选择，从而对理论、传播方法和动力学知识、实践和专业技能有深刻的理解。对于该专业的同学来说，选课绝对是一个大问题。为此，我们总结了一些比较热门的选修课程，同学在选课时可以进行参考。
一、传播促进社会变革
本课程中，学生将了解利用传播促进社会变革的传统、影响理论和实践的因素、传播促进社会变革的新方法和不断发展的方法，以及不同传播传统的伦理和道德基础。课程所探讨的一个关键概念是发展范式和传播传统之间的一致性，特别是与现代化、依赖性和参与性传播理论相关的一致性。
二、传播与社会运动
本课程从社会运动和新社会运动的理论开始，探讨社会运动和媒体之间的关系。课程还将探讨新旧媒体改革运动的理论和实践、其组织结构、运动动态、媒体改革中涉及的网络以及媒体改革的目标。课程还将涉及媒体治理机构的改革，如WIPO、WTO和ICANN。
三、社区信息学
本课程的主要目标是让学生更好地理解社区信息学，及其在环境中的应用，以及对发展和社会变革的影响。课程将特别处理制约社区信息学使用的政治和经济驱动因素，并提供社区信息学可提供性的广泛概述。通过对涉及版权、基于社区的方法、互联网治理和电子政务的争议问题进行案例研究，课程将为学生提供机会去了解组织、政府和活动家对社区信息学的使用、更广泛的访问政治以及阻碍或促进社区信息学实践的一些关键因素。
四、数字媒体理论与实践
本课程对数字媒体在当代公共关系和专业传播实践中所扮演的角色进行了批判性、理论性和实践性的概述。课程从广泛的角度审视数字媒体，涉及新闻媒体角色的变化，数字分析的影响，数字故事的重要性，以及社交网络、平台、数据和算法在专业交流中的应用。学生将获得如何建立数字/社交媒体战略、关系和社区的基础知识。
五、问题和危机管理
本课程将要求学生使用问题管理和危机传播的理论、模型和方法，识别、分析和制定有关组织、工业和环境挑战及灾难的策略。课程所涵盖的技术涉及环境扫描、问题和利益相关者绘图以及危机传播计划。
以上五门都是昆士兰大学Communication专业领域的热门选修课程，同学可以适当参考。不过，同学在选课时，最重要的还是要结合个人兴趣、职业规划、课程内容、难易程度、上课时间、授课方式等多方面的因素来进行规划。这样才能选择到最适合自己发展的课程。