现在国内的教育水平也在不断地发展，国内国外的教育模式有很大的相似之处，像上课的模式，澳洲lecture在我们国内就是所说的大课，学子都聚集在阶梯教室，由教授教学，下面是澳洲lecture一对一的介绍，文章主要是对澳洲lecture的详解，希望学子可以充分了解澳洲的教学模式。
澳洲lecture详解：
Lecture这个词在中文里其实还是有比较对等的概念的。它指的就是大学里的“大课”。一般来说，lecture的人数都比较多，而且场地通常是在一些比较大的阶梯教室。这种阶梯教室在英语中叫做Lecture Theater，就不是用classroom这个词了。而lecture的形式也最接近传统的课堂教学的感觉。这类课通常会有一个主讲老师，叫lecturer，整堂课就由这位老师来主持，以他讲课学生听为主。现场也许会有一些互动，但不会太多，毕竟lecture的规模通常比较大，基本不会少于50人，100人以上的情况也不少见。这种情况下要互动是比较困难的，所以形式一般就是最为传统的老师讲学生听。
也正因此，为了保证学生能够很好地消化lecture课上涉及的内容，lecture通常会配有tutorial。Tutorial这个词我一般翻译成“辅导课”。这种类型的课通常是和lecture配套的，很少有tutorial单独出现的情况。Tutorial通常一个班不会有太多人，按我的经验多半是15人以内，由tutor来主持。文科和理科的Tutorial内容差异非常明显，文科通常是由tutor带领学生对lecture上提到的一些重要知识点来进行讨论，有的时候也会由tutor再延伸一些内容，做一个mini-lecture(迷你讲座)，要么就是让学生上来讲，做group presentation(小组展示)或individual presentation(个人展示)——写到这我真的发自内心地感觉到了中英夹杂说话是一件不可避免的事情。理科的讨论会少一些，更多的是讲解习题。Tutor可能会给学生讲解一些难题，帮学生更好地吃透lecture涉及的内容。当然理科的情况会比文科更复杂一些，他们的lecture可能还会配另一种形式的tutorial，叫lab或者lab work，也就是实验课。学生要自己去实验室，在助教的指导下完成实验获取实验数据。
以上就是关于澳洲lecture一对一的详细介绍，相信学子也已经有了进一步了解，一般情况下公共课程会通过lecture的形式上课，这种课程人数比较多，所以学子要做好比较，上课跟不上的可以在课后查看课堂录屏，了解更多关于澳洲教学方式的内容，欢迎登陆海师帮的网站，上面的介绍更全面。