随着全球化的扩展，对具有语言和跨文化交流技能的人们的需求也随之扩大。应用语言学硕士课程为语言教师，口译员，编辑和其他在越来越多语言和多元文化的社会中工作的人提供了竞争优势，例如澳大利亚。由在欧洲和亚洲背景（英语，波斯语，法语，德语，印度尼西亚语，普通话，西班牙语）中研究一系列语言和文化主题的讲师带领，在整个课程中，您将接触到语料库方法和其他“大数据”语言分析方法，使您在语言和技术领域拥有一系列前沿职业。开始扩展内容应用语言学硕士考虑了多语言和跨文化交际对现代社会和专业领域的影响。它是各种专业的理想选择，特别推荐用于语言教师（包括英语作为第二语言），VCE英语教师和希望提高语法/语言结构知识的通才教师。在核心单元中，您将探索语言变异如何影响跨文化的交流以及我们如何根据语境或社交群体使用不同的语言。您将培养语言分析技能，并在您自己的专业背景下开展基于实践的小型研究项目。选修单元将使您进一步关注“多语种社交”，“国际交流英语教学”或“全球语言教学”等领域。作为评估过程的一部分，您将能够将您的学习应用到您自己的专业和教学环境中，并有机会完成研究项目或实习。该课程还提供通过研究项目进行博士研究的可选途径。
| 序号 | 课程介绍 | Curriculum |
| 1 | 普通语言学 | General Linguistics |
| 2 | 国际交流语言教学中的几个问题 | Issues in teaching languages for international communication |
| 3 | 语言和多语社会 | Language and multilingual societies |
| 4 | 应用语言学研究方法 | Research methods in applied linguistics |
| 5 | 专业实习 | Professional internship |
| 6 | 第二语言习得 | Second language acquisition |
| 7 | 话语分析 | Discourse analysis |
| 8 | 研究项目 | Research project |
| 9 | 国际交流语言教学中的几个问题 | Issues in teaching languages for international communication |
| 10 | 世界英语 | World Englishes |
1、语言基础薄弱，无法理解课程内容的学生
2、专业知识储备不足，跟不上学习进度的学生
3、学习自律性不强，导致学业成绩较低的学生
4、希望提前适应海外教学模式，建立知识基础的学生
5、寻求个性化教育，想要哪里不会补哪里的学生
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