EAL(英语为附加语言)什么是英语作为辅助语言?我们如何有效地教学生?包括对教师的建议，辅助视频和资源链接。
什么是英语作为附加语言?
那么，什么是英语作为附加语言?这对您的孩子意味着什么? EAL 是指母语不是英语的学习者。即使学生上母语为英语的学校，他们也可能精通其他几种语言和方言。
当使用一种新语言时，孩子们将经历一个沉默的阶段。尽管这可能持续数月，但重要的是要记住，孩子们经常会理解得比他们说的要多，而这种沉默不会引起关注。
我如何教英语作为另一种语言?
让我们看一下可以成功地教母语不是英语的学习者的一些方法。
给他们词汇量
如果他们对词汇量有更多的了解，他们可能会在学校取得成功。 EAL 说话者通常在词汇方面落后于他们的母语，而又不懂基本单词，要使内容失去意义要困难得多。
提供工具
建议一系列语言应用程序，包括多模式词典，抽认卡和词汇游戏。许多 EAL 学习者可以从打字程序中受益，该程序可以教授新技能并帮助他们掌握拼写。
给予学习者时间
学习者以自己的速度处理信息。您可以通过确保适当的难度水平并给他们更多的时间做作业来帮助他们。当您无法延长时间限制时(例如在教室里)，请给学生一些设备来记录课程，以便他们可以重放和查看对话。
提供学习策略
学生需要掌握新的声音，语音和词汇。在执行此操作时，他们需要确保不会妨碍他们的母语。实施教学策略指导对于EAL 学习者至关重要 。
给学习者
以荣誉感外国EAL 学生的语言技能 并不反映他们的才智。仅仅因为他们努力表达自己的观点，并不意味着他们是低门槛的材料。寻找资源来帮助他们发展才能与利用自己的弱点一样重要。
赞美他们的
英语作为额外的语言 学习者正在不断学习新的材料，词汇和语音。它不会很快发生，因此您可以提供的每一个赞美都会帮助您获得流利的信心和动力。
英语作为辅助语言教育视频
该教育视频讨论了不同的老师如何 在课堂上有效地教授 EAL。
教EAL学习者的更多方法
玩游戏 -通过玩游戏可以有效地学习和教授语言。这是因为重点是在轻松的情况下加入和享受。
听音乐-学习新语言时，音乐活动很有价值。当孩子第一次尝试表达一种新语言时，歌曲和韵律通常会有所帮助。
阅读故事和书籍 -阅读和讲故事可以成为支持社交和情感发展并提高其交流和口语能力的有力媒介。