China Thinks Big （CTB）全球青年研究创新论坛，是一档以学术研究和社会实践推动社会创新的高中生创新活动。CTB源自哈佛⼤学传统的研究课题展示项⽬“Harvard Thinks Big”，在 2012年由哈佛商学院和清华经管学院相关机构共同引⼊中国。CTB要求参赛者通过对感兴趣的社会问题进行严谨的学术研究，并基于研究的成果展开有效的实践行动。
一、参赛方式
任何9-12年级学生都能以个人或不超过10人小队的形式，发起或参与一个自选CTB课题项目。CTB 2022-2023 接受两种类型的课题项目：学术研究类(Research Project)、创新行动类(Innovation Project)。参赛者只能选择这两类中的一类，不能同时参加两个类别。
二、参赛类别
1、Think Big 学术研究类项目(Research Project)
指的是针对一个具有学术价值的课题，进行调研、实验并记录呈现你的研究过程和成果，学术研究类项目的主要价值是学术层面的分享和积累，同时，CTB也非常鼓励这类项目完全可以具有应用价值。发起这类项目的小队和个人，最后需要提交一篇包含摘要、背景介绍、研究方法、结果分析、讨论等组成部分的完整学术研究论文。
2、Start Small 创新行动类项目(Innovation Project)
指的是围绕着一个带有某种创新目的的实践行动(例如创业、发明、慈善行动)进行详细记录和分析的项目，这类项目也必须有一定的学术调研基础来证明行动的设计合理或效果卓著，但其核心价值是记录重要的行动尝试，和此类尝试带来的社会层面意义。发起这类项目的小队和个人，最后需要提交一篇包含摘要、背景介绍、行动方案描述、效果验证、讨论等组成部分的完整创新行动论文。
三、基本要求
CTB以培养具有家国情怀、创新思维、科学精神、学术潜力的复合型人才为宗旨，鼓励每一位参与学生在高中阶段尝试跨学科学术研究，以PBL项目制学习为基础，培养科技创新、实干为要的意识与能力，尝试用发明创造、编程开发、商业创新、艺术表现、公益服务等形式提出原创的本土解决方案；同时链接真实社会与行业，开展丰富的社会实践活动，产出学术和实践报告，并投稿相应学术论坛会议和期刊，为推动创新型国家的建设做应有的贡献，在国际舞台上将中国青年之声、中国故事、中国智慧与世界分享。
CTB鼓励小队在参考百大机构学术选题和往届课题的基础上，从身边小事出发，提出具有具体研究价值的创新项目，为小队的每一次创新鼓掌。为了确保小队的项目能更持续有效地开展，在选题阶段，小队需要确保所选的项目方向是可行的，主要包括以下几个维度：
法律可行性
文化可行性
资源可行性
时间可行性
四、参赛意义
1、收获参与证明
完成投稿并成功入围参与全国论坛的小队，将获得CTB论坛组委会出具的参与证明。参与CTB Standard Program 或 CTB Guided Program的小队，在完成并提交论文终稿之后，将获得完成证明。CTB全国论坛、CTB全球论坛的参与小队，均将额外获得相应证书。
2、入选CTB电子图书馆及论文集
电子图书馆体现了本年度所有CTB参与者的学术发现和研究实践成果。电子图书馆中论文目录和摘要权限向全体注册用户开放，读者对某篇论文感兴趣，可直接联系作者，下载论文全文或进一步进行学术交流探讨。CTB论坛学术委会员联合北大、哈佛等教授学者，将与原作者沟通，进行进一步的编辑修改，使之符合专业学术论文集出版要求。英文版CTB论文集将以纸质版的形式，一年印刷出版一册。
3、与国内外专家学者交流研讨
在CTB全国论坛和全球论坛，你将作为青年一代的小学者代表，和你所研究领域的国内外大学教授学者、相关行业专家、一线资深从业者进行平等的交流和探讨，了解你所研究的话题在学术领域的前沿发展、在行业内的应用现状等，获得更深入的见解、未来研究机会和潜在学术资源。
4、高含金量竞赛打造高质量交流平台
CTB是人文社科类专业学生也可以参加的高含金量的比赛之一，是最大的华人高中生创新研究和实践的平台；参与者可收获与同辈学生切磋共进的机会。
5、名校敲门砖及广泛的社会关注
历届比赛获奖者产生了多省的高考状元，近百位哈佛耶鲁等名校录取者，近千位自主招生录取者；参赛项目的成果收到联合国教科文组织、苏世民奖学金、克林顿基金会等国际机构的高度褒奖。
以上就是对CTB全球青年研究创新论坛的详细介绍。若有同学决定参加CTB全球青年研究创新论坛，并希望得到有针对性的赛前指导，可以直接和我们联系。