MYP是IB课程体系中的中学项目，适合11~16岁的学生。它一共有8个学科组，分别是语言习得、语言和文学、个人和社会、科学、数学、艺术、体育和健康体育、设计。MYP项目要求学生每年每个学科组至少要完成50个学时的课程。
一、MYP课程项目概述
MYP项目为期五年，在中学第四年和第五年，学生可以选择有限的8个学科组中的六门课程，以满足当地要求以及个别学生的学习需求。
不过也有相对较短的设置，比如两年、三年、四年的形式都有。被授权提供IB MYP课程的各个学校会负责选择自己想提供的课程版本。因此，你需要和所在学校核实一下，看它提供给学生的是哪个版本的IB MYP课程。
二、MYP课程安排
不论你所在的学校提供哪个版本的IB MYP，每年，MYP项目学生还会参加至少一个合作规划的跨学科课程，其中至少涉及两个学科组。你也需要完成一个长期项目，决定自己想学什么，确定自己已经知道什么，并发现自己需要知道哪些内容，才能更好地完成项目，创建完成项目的提案或者标准。
三、怎么学MYP课程?
为了培养IB学生多个优秀品质，诸如有原则、乐于助人、勇敢、心胸开阔、善于思考等，MYP提倡主动学习、国际意识和换位思考。学生也将利用这些技能，在学习MYP课程的同时，探索和询问广泛的地方、国家和全球问题和想法。IBO的目标是让MYP的学生具备创造性、批判性和反思性的思维能力。
四、MYP和DP有什么不同?
很多学校共同提供MYP和DP，DP更多是针对高中教育，而MYP从初中就开始。另外，DP是围绕三个核心部分开展，也就是知识理论、扩展论文和创造力、活动和服务。这三个部分和单独的科目一起学习，贯穿在DP的整个时间。
两者的最终评估也不相同。MYP更多是设计一个个人项目，通过这个项目，让学生知道怎么开展调查、进行研究，并对发现进行反思。而DP是写一篇延伸论文来作为最终评估。
以上是MYP课程的详细介绍，还有不懂的问题，欢迎各位小伙伴提问!